Un volumen complementario al Marco de Referencia de las Lenguas

Consejo de Europa

- El pasado mes de septiembre de 2017 el Consejo de Europa ha publicado el volumen complementario del Marco Común de Referencia para las lenguas.
- Este volumen se ha publicado en inglés, su versión francesa está en preparación y de momento no se sabe nada de su versión española, que imaginamos hará de nuevo el Instituto Cervantes.
- Es este documento el que ha puesto en primer plano la actividad de lengua de la mediación.
- De hecho, parece que ya no habla de destrezas lingüísticas, sino de actividades de lengua (al igual que el RD 1041/2017), que serían cuatro, pero no las que estamos acostumbrados a manejar. Serían: producción, recepción, interacción y mediación.
- Os dejo el enlace a la versión inglesa del texto.
- También os dejo un webinar de Brian North, coordinador del proyecto, que explica en una hora los puntos más destacados. (en inglés)

EREMAD- Aplicación de la Comunidad de Madrid

- La Comunidad de Madrid ha lanzado una aplicación sobre las Enseñanzas de Régimen Especial. 
- Se llama EREMAD y está disponible de manera gratuita en Google Play y App Store.
- Cuenta con información de Enseñanzas de Artes Plásticas, Idiomas, Danza y Música.
- En el apartado de Idiomas se ofrece un listado de todas las Escuelas de Idiomas de la Comunidad de Madrid, con las lenguas y niveles que ofrecen.
- Además se ofrece un servicio de Agenda y de Noticias referidas a las Enseñanzas de Régimen Especial.
- Abajo se ve la imagen de inicio de la parte de IDIOMAS.

Kahoot- Cómo repasar de forma lúdica

Kahoot es una aplicación con la que se pueden hacer cuestionarios de repaso de manera muy sencilla y rápida.
La idea es que los alumnos se conectan a la aplicación y responden en el momento de hacer la actividad en clase. La aplicación saca estadísticas para hacerte una idea de cómo va el repaso.
La desventaja en nuestra escuela es que actualmente no tenemos wifi en la segunda planta, por lo que los alumnos tienen que responder usando su tarifa de datos, algo a lo que los alumnos no están a veces dispuestos. También existe la posibilidad de dejar hecho el cuestionario y que lo resuelvan en casa cuando se conecten a otra red. Aquí os dejo una infografía que repasa cómo usarlo.

BeFunky- Trabajar con imágenes

     Este es un programa muy sencillo e intuitivo. Muchas de sus partes son gratuitas y solo hay algunas que pone Plus que son de pago.
     El programa tiene tres ámbitos: Collage, Editor de fotos y Diseñador. El Collage permite hacer conjuntos de fotos de igual o distintos tamaños. Lo mejor es usar fotos que ya tienes en el ordenador y se añaden de manera muy sencilla. Abajo un ejemplo:

BeFunky Collage

     Se puede personalizar, con distintos tamaños, bordes de diferentes formas y colores, ajustes de bordes, texturas o gráficos. Además se pueden escribir textos con diferentes letras.

     El área del Editor de fotos es también muy sencillo para retocar, hacer efectos en la foto, marcos o superposiciones.

     El Diseñador tiene algunas plantillas para realizar carteles, invitaciones, menús, tarjetas o folletos. Esta es la plantilla de folleto que tienen:

BeFunky Design

Animales en peligro de extinción

National Geographic

-En línea con la temática conservacionista y de preservación del medio natural y la elección de delegados de estos días atrás se me ha ocurrido esta idea un poco loca:

• Empezaríamos con un vídeo de un documental, yo he utilizado uno sobre White Lions, de National Geographic.
• Si no usamos un vídeo, puede ser un audio o un texto sobre animales en peligro de extinción.
• Después de trabajarlo, les damos para que elijan el que quieran e investiguen de deberes sobre un animal en peligro de extinción. Una vez lo tienen, se cuentan la información que tienen en pequeños grupos en clase y como tarea para casa tienen que hacer una carta imaginando que son los delegados/representantes de esa especie en extinción que escriben a las autoridades del país contando las dificultades por las que atraviesa su especie y exponiendo alguna petición.
• Una vez tenemos ya esas cartas, las fotocopiaríamos y se las daríamos a otro alumno, no al autor, para que a su vez respondiera como si fuera el ministro del ramo, respondiendo a la misiva.

EduPills- La aplicación para microformación

EduPills es una aplicación del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias.

EduPills es una aplicación de microformación para docentes enfocada a que el profesorado adquiera o desarrolle habilidades, destrezas y competencias digitales de una forma rápida y sencilla. Se puede acceder desde el móvil o el ordenador y ofrece microcursos (píldoras) sobre aspectos como Creación digital, resolución de problemas o seguridad. La aplicación te orienta sobre el tiempo que tardarás en realizar la píldora (3, 5, 7, 8, 10 minutos, todas son muy cortas)

60 Aniversario Tratado de Europa Unión Europea

     En la anterior entrada os dejaba unos enlaces de una plataforma de educación de adultos de la Comisión Europea y ahora os dejo unos vídeos publicados debido al sexagésimo aniversario del Tratado de Roma. Uno se puede poner en nuestros tres idiomas y el otro no tiene palabras, pero creo que puede ser ideal para comparar con la situación que retrata la exposición de fotos que se inaugura hoy.

• Vídeo sin palabras sobre la paz que ha traído la Unión Europea, se puede hacer un paralelismo con la guerra real en Siria y nuestra exposición.
• Vídeo sobre la Unión Europea, se puede cambiar a los tres idiomas.
• Vídeo en inglés explicando los tratados.
• Vídeo en inglés They tell you the EU is useless.