- Mentimeter es un recurso que permite crear presentaciones interactivas o breves momentos de interacción en nuestras clases.
Este blog nace con el propósito de servir de punto de apoyo para el impulso en el uso de las TIC en el aula de idiomas. Pretende recopilar recursos e ideas de uso que puedan ayudar a los profesores de la EOI Torrejón de Ardoz, y a todo el que quiera visitarlo, en su práctica diaria.
Sunday, May 16, 2021
Mentimeter: presentaciones e interacción con tu clase
- Mentimeter es un recurso que permite crear presentaciones interactivas o breves momentos de interacción en nuestras clases.
Tuesday, March 2, 2021
Proyecto AIRE
- Os dejo aquí el archivo de las ideas de actividades en el exterior que hemos pensado por si os queréis animar a alguna.
Monday, February 15, 2021
Medidores de CO2
- A petición del Consejo Escolar se han adquirido medidores de CO2 portátiles que son de muy fácil manejo. Son de tecnología NDIR, que es la recomendada por los expertos en ventilación ahora mismo.
- En una formación de estos días se nos ha insistido en que la ventilación natural cruzada es lo más recomendable, es decir, las ventanas y la puerta abiertas.
- La ventanas se han de abrir de manera que la corriente de aire barra la superficie de la clase de la manera más eficiente posible (no abrir solamente, por ejemplo, dos ventanas pegadas).
- Está desaconsejado ahora abrir de manera intermitente (como sí se recomendó en los primeros meses del curso) y se recomienda abrir las ventanas de manera constante, ya que se evitan picos de peligro.
- Para saber la apertura de las ventanas que permite una buena ventilación, el medidor de CO2 no debería superar las 700ppm. Con esa ventilación se reduce la posibilidad de estar respirando aire ya respirado por otra persona que pueda estar infectada, aire que no se haya podido diluir aún.
- Los medidores se encienden apretando un par de segundos el botón A y se mantienen encendidos. Se pueden probar diferentes ubicaciones para asegurarnos de que la ventilación es parecida en toda la clase.
- El medidor se apaga de igual manera, apretando un par de segundos el botón A. Una vez se le ha terminado la batería, ésta se carga con el cable que se adjunta, enchufado a una entrada usb de ordenador.
- En caso de que el medidor se desequilibre, se han de apretar los dos botones durante cinco segundos y luego dejar el medidor 200 segundos en el exterior. Si os da algún problema avisad a Gema.
Thursday, November 26, 2020
Registro electrónico Comunidad de Madrid
- Desde marzo se ha acelerado la relación a distancia con la administración. Aunque dan citas para asistir presencialmente, quizá es el momento de probar la presentación por registro electrónico. Se necesita, claro, una firma digital.
- En el registro siempre hay que presentar una solicitud, que es estándar, más luego adjuntar la documentación que sea que se quiere presentar. La dirección del registro es ESTA. Ahí está la SOLICITUD estándar que siempre hay que presentar. Es donde pone Descargar, a la derecha.
- El archivo se baja automáticamente y hay que guardarlo en el equipo o donde sea. Una vez guardado se vuelve a abrir, se rellena y se guarda con el nombre que se quiera.
- Después se procede a subir esa solicitud AQUÍ. Y se adjuntan, siguiendo los pasos que te pide, los documentos que se quiera. Para cada solicitud hay un máximo de 10 adjuntos.
Thursday, October 15, 2020
Préstamo de libros digitales Comunidad de Madrid
- Durante el confinamiento de marzo se abrió la posibilidad de préstamo de libros digitales a todos los ciudadanos, aunque no tuvieran carnet de biblioteca.
- Ahora se puede seguir usando el préstamo con el carnet de bibliotecas de la Comunidad de Madrid.
- Es un servicio muy interesante, que tiene libros en nuestros idiomas de enseñanza y que puede ser un buen complemento para nuestra biblioteca física.
Thursday, October 1, 2020
Parece que va a haber integración de Jitsi, el programa de videoconferencias en Educamadrid y se va a integrar tanto en sus servidores como en el Aula Virtual.
Habrá que tener
en cuenta que se tendrán que realizar ajustes en función de estas primeras
pruebas, que pueden contar con un volumen elevado de usuarios.
Tenemos dos opciones:
1.
Dentro del Aula Virtual (la más interesante): Al añadir recurso o
actividad, ¡sorpresa! aparece Jitsi. ¿Cómo usarlo? Unos cuantos profesores han
elaborado este tutorial: https://mediateca.educa.madrid.org/video/zrdw3b2prllfl5q6
2.
2. Fuera del Aula Virtual pero dentro de los servidores de
Educamadrid.
Aquí aparecen dos nuevas opciones:
2.1- Quien abre la sala es usuario de Educamadrid y los que entran tienen
que ingresar como usuarios de Educamadrid. Esto se hace en la siguiente
dirección: https://jitsi01.educa.madrid.org/
2.2- Quien abre la sala es un usuario de Educamadrid pero pueden entrar
usuarios que no sean de Educamadrid (pensadas, por ejemplo, para reuniones con
familias). Esto se hace en la siguiente dirección: https://jitsi02.educa.madrid.org/
Este es un recurso que en muchas ocasiones se reclamaba para completar los
de las Aulas Virtuales.
Wednesday, September 2, 2020
Comienzo de curso en escenario II
- Impacto de los sistemas de ventilación en la transmisión del SARS-CoV-2. Recomendaciones generales para los edificios de uso público.
- INSTRUCCIÓN DE LA VICECONSEJERA DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA LA CORRECTA VENTILACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. De fecha 3 de noviembre de 2020.






